写出它欢叫时洋洋的神志
更新时间:2019-09-14   浏览次数:   

  《咏鹅》相传是骆宾王正在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。这首千古传播的诗歌,没有什么深刻的思惟内涵和,而是以清爽愉快的言语,抓住事物(鹅)的凸起特征来进行描写。写得天然、逼实、逼真。

  小做者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的明显抽象就脱颖而出。“曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”一幅可爱的动态的抽象。

  诗中,小做者从本人的角度、本人的心态,去理解和察看鹅,用了拟人的手法,如把鹅的啼声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比,也就是事物的特征表示传达的丰硕和全面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”,相映

  骆宾王(约619—约687年)字参不雅,汉族,婺州义乌人(今浙江义乌)。唐初诗人,取王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又取富嘉谟并称“富骆”。高永徽中为道王李元庆府属,历武功、长安从簿,仪凤三年,入为侍御史,因事,次年遇赦,调露二年除临海丞,不得志,去官。有集。骆宾王于武则天光宅元年,为起兵扬州反武则天的徐敬业做《代李敬业传檄全国文》,敬业败,亡命不知所之,或云被杀,或云为僧。

  小时候的骆宾王,住正在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。有一天,家中来了一位客人。客人问了他几个问题。骆宾王皆对答如流,使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正正在池塘里浮逛,便指着鹅儿要他以鹅做诗,骆宾王略略思索便创做了此诗。

  第二句写鹅鸣叫的神志,给人以声声之感。鹅的声音高亢宏亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,并且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的抽象写得十分活泼。这句先写所见,再写所听,极有条理。

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  开首的“鹅、鹅、鹅”不只是模仿鹅的啼声,并且把思维的那种跃动表示出来,融为一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢啼声,让人慢慢看清它“曲项”的外形和“向天歌”的满意神志,再写鹅正在水中嬉戏时绘声绘色的情景。表示小诗人细微入神的察看力。

  正在这组对偶句中,动词的利用也恰如其分。“浮”字申明鹅儿正在水中悠然,一动不动。“拨”字则申明鹅儿正在水顶用力划水,致使掀起了水波。如许,动静相生,写出了一种变化美。

  次句“曲项向天歌”,描写鹅鸣叫的神志。“曲项”二字描述鹅向天高歌之态,十分切当。鹅的高歌取鸡鸣分歧,鸡是引颈长鸣,鹅曲直项高歌。

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  第一句三个“鹅”字,是诗人对鹅的亲热,也能够理解为仿照鹅的啼声。第二句“曲项向天歌”。曲,弯曲。项,就是脖子。曲项,弯着脖子。歌,唱歌。这两句让人想象出,一个7岁的儿童正在对鹅做诗,他指着鹅说:鹅,鹅,鹅,弯曲着长长的脖子,朝着天空唱歌。一下子抓住鹅脖子长的特征,写出它欢叫时洋洋的神志。

  三、四句写鹅逛水嬉戏的情景:“白毛浮绿水,红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词活泼地表示了鹅逛水嬉戏的姿势。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以明显的视觉抽象。鹅白毛红掌,浮正在清水绿波之上,两下互相映托,形成一幅斑斓的“白鹅嬉水图”,表示出儿童时代的骆宾王长于察看事物的能力。

  以上是写鹅正在陆地上行进中的景象,下面两句则写鹅群到水中悠然泅水的景象。小诗人用一组对偶句,着沉从色彩方面来铺叙鹅群戏水的环境。鹅儿的毛是白的,而江水倒是绿的,“白”“绿”对照,明显耀眼,这是当句对;同样,鹅掌是红的,而水波是青的,“红”“青”映托,十分艳丽,这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对,“绿”“青”相对,这是上下对。如许,回环来去,都是对仗,其妙无限。

  首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字,能够理解为孩子听到鹅叫了三声,也能够理解为孩子看到鹅正在水中嬉戏,十分欣喜,欢快地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。